حل كتاب التقييمات لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2027

يبحث الطلاب عن حل كتاب التقييمات لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2027، لمعرفة الإجابات النموذجية للأسئلة المقررة في كتاب التقييمات.

حل كتاب التقييمات لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الأول 2027

وإليكم إجابات الأسئلة المقررة في كتاب التقييمات والتي جاءت كما يلي:

أولاً: دروس القراءة والنصوص

1. درس القراءة (أسطورة مصرية: البطل أحمد منسي)

الفقرة الأولى:

«خَاضَ مَعَ جُنُوْدِهِ بُطُوْلَاتٍ عَظِيْمَةً ضِدَّ بؤْرِ الإَرْهَابِ فِي سِيْنَاءَ».

أ) ما هذه البطولات؟

الإجابة: تطهير منطقة الشيخ زويد من الإرهاب.

ب) بم اتسمت شخصية منسي؟

الإجابة: بالجدية والالتزام والتواضع.

الفقرة الثانية:

«وُلِدَ العَقِيدُ أَرْكَانُ حَرْبٍ أَحْمَدَ صَابِرٍ مَنْسِيّ فِي ٤ أُكْتُوبَرَ ١٩٧٨م، بِقَرْيَةِ بَنِي قُرَيْشٍ، بِمَرْكِزِ مَنْيَا القَمْحِ، بِمُحَافَظَةِ الشَّرْقِيَّةِ. نَشَأَ فِي أُسْرَةٍ غَرَسَتْ فِيهِ القِيَمَ الدِّينيَّةَ السَّمَحَةَ وَحُبَّ الوَطَنِ، وَعَلَّمْتُهُ كَيْفَ يَكُونُ إِنْسَانًا قَبْلَ أَنْ يَكُونَ جُنْدِيًّا».

أ) متى وأين ولد البطل منسي؟

الإجابة: ولد في 4 أكتوبر 1978م بقرية بني قريش بمركز منيا القمح بمحافظة الشرقية.

ب) ماذا تعلم عن أسرته؟

الإجابة: أسرة غرسَتْ فيه القيم الدينية السمحة وحب الوطن، وعلمته كيف يكون إنسانًا قبل أن يكون جنديًا.

أسئلة عامة على الدرس:

أ) ما مظاهر بر أحمد منسي بأهله والمحيطين به؟

الإجابة: كان يزورهم ويهتم بهم.

ب) ماذا نتعلم من شخصية أحمد منسي على ضوء ما قرأت؟

الإجابة: التحلي بالأخلاق، والشجاعة، والتواضع، والعطاء بلا حدود.

2. نص (رسالة إلى المرأة المصرية)

النموذج الأول:

«إِلَى تِلْكَ الَّتِي غَدَتْ الحَضَارَةَ، وَصَاحَبَتِ المَدَنِيَّاتِ، وَأَعْطَتْ أَضْعَافَ مَا أَخَذَتْ، ثُمَّ كَانَتْ مِنْ قُوَّةِ الشَّخْصِيَّةِ بِحَيْثُ لَمْ تَخْدَعْهَا الأَضْوَاءُ، فَظَلَّتْ كَمَا هِيَ سَلِيمَةً نَقِيَّةً كالمَعْدِنِ الكَرِيمِ، كَرِيمَةً وَفِيَّةً كالنَّيْلِ الأَصِيلِ، حَيَاتُهَا لِلخِصْبِ وَالإِنْتَاجِ كَأَرْضِنَا الطَّيِّبَةِ».

أ) هات من الفقرة: كلمتين بينهما علاقة ترادف - كلمتين بينهما علاقة تضاد.

ترادف: سليمة - نقية

تضاد: أعطت - أخذت

ب) ما مظاهر قوة الشخصية عند المرأة المصرية على ضوء ما فهمت من الفقرة؟

الإجابة: لم تُخدع بالأضواء واحتفظت بالنقاء والأصالة.

ج) بم وصفت الكاتبة المرأة المصرية في النص؟

الإجابة: سليمة نقية كالمعدن الكريم، وكريمة وفية كالنيل الأصيل.

د) أكمل: حملت المرأة المصرية في كيانها تأثرها بالنيل والأرض والصحراء:

فأخذت من النيل: الوفاء والكرم

وأخذت من الأرض: طبيعتها والنماء والبركة

وأخذت من الصحراء: صبرها الذي لا ينفد

النموذج الثاني:

«إِلَى تِلْكَ الصَّبُورِ الدَّءُوبِ، الَّتِي هَيْهَاتِ لِلْبَسَاطَةِ أَنْ تَحْجُبَ عَنَّا عَظَمَتَهَا.. إِنَّهَا أَكْبَرُ مِنَ المَظَاهِرِ، وَأَعْظَمُ مِنَ الزَّمَنِ نَفْسِهِ.. فَلَا أَحْدَاثُهُ وَلَا آلامُهُ اسْتَطَاعَتْ أَنْ تُغَيِّرَ مِنْهَا شَيْئًا.. لَوَحَتِ الشَّمْسُ مِنْهَا الوَجْهَ، وَلَكِنَّهُ بِسُمْرَتِهِ رَائِعٌ آسِرٌ، يَسْحَرُ بِالطِّيبَةِ وَالوَدَاعَةِ، وَصِدْقِ الفِطْرَةِ الَّذِي يَفُوقُ كَثِيرًا أَصْبَاغَ الحِضَارَةِ. وَعَرِقَتِ الأَرْضُ مِنْهَا اليَدَيْنِ، وَلَكِنَّهُمَا بِمَعَالِمِ الكِفَاحِ خَيْرٌ مِنْ أَيَادٍ كَثِيرَةٍ تَأْخُذُ مِنْهَا وَلَا تُعْطِي..».

أ) كيف دلل الكاتب على أن المرأة المصرية أكبر من الزمن نفسه؟

الإجابة: لم تستطع الأحداث ولا الآلام أن تغير منها شيئًا.

ب) ما المجالات التي شاركت فيها المرأة المصرية في العصر الحديث؟

الإجابة: الزراعة والتعليم والطب.

ج) كيف أسهمت المرأة المصرية في خدمة وطنها؟

الإجابة: قامت بدور بارز في تربية الأجيال والمحافظة على القيم.

د) أكمل: من مظاهر كفاح المرأة المصرية على ضوء الفقرة أنها شاركت في العديد من المجالات.

النموذج الثالث:

«لَوَحَتِ الشَّمْسُ مِنْهَا الوَجْهَ، وَلَكِنَّهُ بِسُمْرَتِهِ رَائِعٌ آسِرٌ، يَسْحَرُ بِالطِّيبَةِ وَالوَدَاعَةِ، وَصِدْقِ الفِطْرَةِ الَّذِي يَفُوقُ كَثِيرًا أَصْبَاغَ الحِضَارَةِ وَعَرِقَتِ الأَرْضُ مِنْهَا اليَدَيْنِ، وَلَكِنَّهُمَا بِمَعَالِمِ الكِفَاحِ خَيْرٌ مِنْ أَيَادٍ كَثِيرَةٍ تَأْخُذُ مِنْهَا وَلَا تُعْطِي..».

أ) هات:

معنى (آسر): جذاب

كلمتين بينهما علاقة تضاد من الفقرة: تأخذ - تُعطي

جمع (فطرة): فِطَر

ب) بم وصفت الكاتبة وجه المرأة المصرية؟

الإجابة: بأنه أسمر رائع وجذاب، ويسحر بالطيبة والوداعة.

ثانياً: القواعد النحوية

س1: تخير الصواب مما بين القوسين (الفعل اللازم والمتعدي):

أ) زادت المشروعات القومية في بلادنا. زاد فعل (لازم).

ب) خدم العالم بلاده بعلمه. خدم فعل (متعدِ).

ج) قرأنا كتبًا عن سيناء. قرأ فعل (متعدِ).

س2: استخرج من الفقرة التالية الفعل اللازم والفعل المتعدي مع بيان السبب:

الفقرة: «أَسْفَرَتْ مُحَاوَلَاتُ مَنْسِي عَنِ الْقَضَاءِ عَلَى عَدَدٍ مِنَ الْقِيَادَاتِ الْإِرْهَابِيَّةِ، كَمَا ضَبَطَ كَمِّيَاتٍ كَبِيرَةً مِنَ الْأَسْلِحَةِ وَالْمُتَفَجِّرَاتِ».

أ) الفعل المتعدي في الفقرة هو: (ضَبَطَ) والسبب: لم يكتفِ بفاعله وتعدى لمفعول به (كميات).

ب) الفعل اللازم في الفقرة هو: (أَسْفَرَتْ) والسبب: اكتفى بفاعله فقط.

س3: استخرج من الفقرة التالية الفعل اللازم والفعل المتعدي مع بيان السبب:

الفقرة: «نَشَأَ فِي أُسْرَةٍ غَرَسَتْ فِيهِ القِيَمَ الدِّينِيَّةَ السَّمَحَةَ وَحُبَّ الوَطَنِ، وَعَلَّمْتُهُ كَيْفَ يَكُونُ إِنْسَانًا قَبْلَ أَنْ يَكُونَ جُنْدِيًّا».

أ) الفعل المتعدي في الفقرة هو: (غَرَسَتْ) والسبب: لم يكتفِ بفاعله وتعدى لمفعول به (القيم).

ب) الفعل اللازم في الفقرة هو: (نَشَأَ) والسبب: اكتفى بفاعله فقط.

ثالثاً: القواعد الإملائية

حدد موضع الهمزة من الألف والسبب للكلمات التالية:

كلمة (إنسان): موضع الهمزة من الألف: تحت والسبب: قطع مكسورة أول الكلمة.

كلمة (أشرف): موضع الهمزة من الألف: فوق والسبب: قطع مفتوحة أول الكلمة.

كلمة (قرأ): موضع الهمزة من الألف: فوق والسبب: متطرفة مفتوحة ما قبلها.

كلمة (يسأل): موضع الهمزة من الألف: فوق والسبب: مفتوحة وما قبلها ساكن.

كلمة (إسلام): موضع الهمزة من الألف: تحت والسبب: قطع مكسورة في بداية الكلمة.

كلمة (أمجد): موضع الهمزة من الألف: فوق والسبب: قطع مفتوحة في بداية الكلمة.

كلمة (رأس): موضع الهمزة من الألف: فوق والسبب: ساكنة وما قبلها مفتوح.

كلمة (أعمل): موضع الهمزة من الألف: فوق والسبب: قطع مفتوحة في أول الكلمة.

كلمة (إسراء): موضع الهمزة من الألف: تحت والسبب: قطع مكسورة في أول الكلمة.

رابعاً: التعبير والتعبير الكتابي (السيرة الذاتية)

نشاط 1: تخيل سيرة ذاتية يكتبها أحمد منسي عن نفسه موضحًا عناصرها: (مُقَدِّمَة - مَوْضُوع - خَاتِمَة).

الإجابة:

المقدمة: أنا أحمد صابر منسي، ابن مصر البار، ولدت في محافظة الشرقية عام 1978م، ونشأت على حب الوطن والانتماء إليه.

الموضوع: التحقت بالكلية الحربية، واخترت سلاح الصاعقة لأكون في الصفوف الأمامية دفاعًا عن بلدي، وتوليت قيادة الكتيبة 103 صاعقة وخضت مع جنودي العديد من المعارك ضد الإرهاب في سيناء.

الخاتمة: وختامًا فإنني أؤمن أن الشرف الحقيقي هو أن تحمي تراب بلدك ولو بروحتك.

نشاط 2: تخيل أنك أحد العلماء الذين قدموا إسهامات عظيمة للبشرية واكتب سيرتك الذاتية:

الإجابة: اسمي أحمد زويل، ولدت في دمنهور بالبحيرة عام 1946م، تفوقت في دراستي وكرست حياتي للبحث العلمي وتمكنت من إسهامات عظيمة للبشرية واكتشاف "الفيمتو ثانية".

الأداءات المنزلية:

أ) نموذج سيرة ذاتية لشخصيتك:

اسمي محمد عبد الحليم عطا الله، أبلغ من العمر 14 عامًا وأسكن في مدينة تابعة لمحافظة الجيزة. أنا طالب مجتهد أحب النظام وأحرص مع أسرتي وزملائي على التعاون، أطمح أن أكون جراح قلب مثل الدكتور مجدي يعقوب، فبالعزم والإصرار يصل الإنسان إلى ما يتمنى.

ب) كانت المرأة المصرية مصدر إلهام للفنانين، اكتب معبرًا عن ذلك بأسلوبك:

الإجابة: حيث جسد كثير من الفنانين والشعراء المرأة المصرية في كثير من أعمالهم الفنية والأدبية، وسلطوا الضوء على مكانتها العظيمة.