من فكرة إلى لوحة تبهِر الجميع.. كيف تُعد مجلة صحفية مميزة في المكتبة المدرسية

📰 كيفية إعداد مجلة صحفية للمكتبة المدرسية

تُعد المجلة الصحفية المدرسية من أهم الأنشطة التي تُثري البيئة التعليمية داخل المدرسة، فهي تجمع بين المتعة والفائدة، وتفتح المجال أمام الطلاب للتعبير عن آرائهم وإبداعاتهم بحرية. كما تُعد المجلة وسيلة تربوية وثقافية تُسهم في بناء شخصية الطالب، وتنمي لديه حب البحث والاطلاع والعمل الجماعي.

أولًا: الهدف من المجلة الصحفية المدرسية

تعمل المجلة على ربط الطلاب بالحياة اليومية وما يدور حولهم من أحداث، وتشجعهم على التفكير والتحليل، وتنمي قدرتهم على الكتابة والإبداع، وتساعدهم على اكتساب مهارات التواصل والتعاون، فضلًا عن كونها وسيلة مميزة لاكتشاف المواهب في الشعر، والرسم، والكتابة الصحفية.

ثانيًا: الشكل والمواصفات الفنية للمجلة

يتم إعداد المجلة على فرخ بريستول مقاس 100 × 70 سم، وتُعرض بالاتجاه العرضي (Landscape) لتسهيل القراءة والعرض على لوحة الحائط في المكتبة.
يُترك هامش بمقدار 2 سم من جميع الجوانب للحفاظ على تناسق الشكل العام.

تُقسَّم مساحة المجلة إلى ثمانية أعمدة، عرض كل عمود 11 سم، وبين كل عمود وآخر فاصل 1 سم.
وفي الجزء العلوي يُترك 15 سم تُقسم كالتالي:

المنطقة الوسطى (4 أعمدة) لكتابة عنوان المجلة، ويُخصَّص منها 13 سم للعنوان الرئيسي و2 سم لأبرز العناوين.

المنطقة اليمنى (2 عمود) يُكتب فيها: الإدارة – المدرسة – المكتبة.

المنطقة اليسرى (2 عمود) يُكتب فيها: فريق الإعداد – رئيس التحرير – المشاركون.

أما باقي المساحة فتُستخدم لعرض فقرات المجلة، مع ترك مسافة بين السطور بمقدار 2 سم لطلاب المرحلة الابتدائية، و1.5 سم لطلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.
ويُكتب اسم كاتب المقال أسفل العنوان مباشرة، والمصدر الإلكتروني أسفل كل موضوع.

ثالثًا: مضمون المجلة الصحفية

تتكوّن المجلة عادة من مجموعة فقرات ثابتة وأخرى متغيرة حسب المناسبة، ومن أبرز فقراتها:

شخصية العدد: عرض سيرة شخصية مؤثرة أو ملهمة في أحد المجالات.

حكمة العدد: عبارة قصيرة تحمل معنى وقيمة تربوية.

ركن الشعر: أبيات شعرية من تأليف الطلاب أو من التراث العربي.

عمود المكتبة: فقرة تعريفية أو ترويجية لخدمات وأنشطة المكتبة المدرسية.

الكاريكاتير: رسم معبّر بأسلوب ساخر وهادف يعالج فكرة معينة.

موضوعات متنوعة: تشمل مقالات قصيرة أو قصصًا أو أخبارًا مدرسية.

وفي حالة أن العدد مرتبط بمناسبة معينة مثل نصر أكتوبر أو عيد الطفولة أو يوم اللغة العربية، تُوجَّه فقرات العدد بالكامل حول تلك المناسبة بما يتناسب مع المرحلة العمرية للطلاب.

رابعًا: الجوانب الجمالية والتنظيمية

يُفضل تزيين المجلة بألوان هادئة وتنسيق العناوين بخط واضح، مع استخدام صور ورسوم بسيطة تضفي لمسة جمالية دون تشويش. كما يمكن تزيين الحواف أو الزوايا بورق ملون أو نقوش فنية تتناسب مع موضوع العدد.

خامسًا: دور المكتبة في إعداد المجلة

تُشرف المكتبة المدرسية على المجلة من خلال أمين المكتبة والمعلمين المشرفين على النشاط الصحفي، حيث يتم تدريب الطلاب على كتابة المقالات، واختيار الموضوعات، وجمع المعلومات من مصادر موثوقة، وإخراج المجلة بطريقة منسقة.
هذا النشاط يعزز مهارات الطلاب في البحث والكتابة والتصميم والتعاون الجماعي، ويجعل من المكتبة مركز إشعاع ثقافي داخل المدرسة.

ختامًا

المجلة الصحفية المدرسية ليست مجرد أوراق تُعلّق على الجدران، بل هي منبر تعبيري وتربوي يتيح للطلاب فرصة الإبداع والتعبير عن الذات، ويعكس صورة المدرسة النشطة والمبدعة. إنها مشروع صغير يزرع في نفوس الطلاب حب القراءة والعمل الجماعي والإحساس بالمسؤولية الثقافية.