من حروف الجر ( عن - على )
كيف نستخدم حرفي الجر عن وعلى في الجملة، وما الفرق في المعنى بين قولنا: تحدثتُ عن الدرس واعتمدتُ على نفسي؟
من حروف الجر ( عن - على )
ماذا لاحظتَ في الجمل السابقة؟ هيا نَرَى :
• الكلمات الملوّنة باللون الأخضر حروف جر، واستخدم في الصورة الأولى حرف الجر (على)، وفي الصورة الثانية استخدم حرف الجر (عن).
• الكلمات الملوّنة باللون الأحمر أسماء، ودائمًا تأتي بعد حروف الجر اسم ليكمل معنى الجملة.
• حروف الجر: هي حروف تُستخدم للربط بين الكلمات في الجملة، ومنها:
1/ على :
مثال:
• وقفَ الطائرُ على الشجرةِ.
• لا تكتبْ على الحائطِ.
2/ عن :
مثال:
• قرأتْ مريمُ عن أهميةِ الصدقِ.
• توقّفَ أحمدُ عن اللعبِ.
تذكّر 🔔
- من حروف الجر: (من – إلى – في).
مثال: خرجَ الأبُ من بيتِه ذاهبًا إلى العملِ في الصباحِ. - يأتي بعد حروف الجر دائمًا اسم، ويُسمّى الاسمُ المجرور.
- لاحظ الفرق: (من) أداةُ استفهامٍ، أمّا (من) فحرفُ جر.
- تدريبات ( حل بنفسك )
- السؤال الأول : أكمل الجمل الآتية بحرف الجر المناسب ( عن - على )
أ) دافعَ الجنديُّ .......... وطنِه.
ب) قفزَ القطُّ .......... السورِ.
ج) توقّفَ المريضُ .......... تناولِ الحلوياتِ.
د) وضعَ النجارُ الخشبَ .......... الأرضِ.
(عن – على)
السؤال الثاني : أكمل الجمل التالية بحرف الجر المناسب (عن – على – إلى – في – من):
أ) أضعُ ملابسي .......... دولابي.
ب) أذهبُ .......... المدرسةِ صباحًا.
ج) التفاحُ .......... أشهى الفواكهِ.
د) أشتري الطعامَ .......... المتجرِ.
هـ) تركَ الولدُ أدواتِه .......... المكتبِ.
و) سألتُ .......... صديقي الذي غابَ اليومَ.
السؤال الثالث : اقرأ النص التالي، ثم ضع خطًا تحت حروف الجر:
«استيقظَ أحمدُ صباحًا، وارتدى ملابسَه وخرجَ من غرفته إلى المطبخ؛ حيث وضعتْ أمهُ الإفطارَ على الطاولة، وبعد تناول الإفطار ذهبَ أحمدُ مسرعًا إلى المدرسة. وفي الفصل، وضعَ حقيبتَه على المكتب، وتوقّفَ عن الكلام عندما دخلَ المعلّم.»
السؤال الرابع : اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
أ) وضعَ عمرو القبعةَ .......... رأسِه.
(على – عن)
ب) توقّفَ التلميذُ .......... إهمالِ واجباته.
(على – عن)
ج) طبخَ الطاهي الطعامَ .......... الموقدِ.
(على – عن)
د) حملتُ .......... أمي الحقائبَ التي في يدها.
(على – عن)
السؤال الخامس : أكمل الْجُمَلَ التَّالِيَةَ بِحَرْفِ الجَرِّ المُنَاسِبِ (عَنْ - عَلَى):
أ) تَوَقَّفَ السَّائِقُ .................... القِيادَةِ السَّرِيعَةِ.
ب) يُحافِظُ التَّلَامِيذُ .................... نَظافَةِ مَدْرَسَتِهِم.
جـ) بَحَثَ الغَوَّاصُ .................... اللُّؤْلُؤِ فِي البَحْرِ.
د) سَقَطَ المَطَرُ .................... الأَشْجَارِ.
هـ) ابْتَعَدَ إِسْمَاعِيلُ .................... أَصْدِقَاءِ السُّوءِ.
و) عَفَا اللهُ - عَزَّ وَجَلَّ - .................... المُذْنِبِ.
ز) تَحَدَّثْنَا مَعَ صَدِيقِي .................... رِحْلَتِنَا القَادِمَةِ.
ح) وَضَعَتِ الأُمُّ الأَزْهَارَ .................... الشُّرْفَةِ.
السؤال السادس : صَوِّبْ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ فِي الْجُمَلِ التَّالِيَةِ:
أ) وَضَعَ الطِّفْلُ اللُّعْبَةَ عَنْ الرَّفِّ.
ب) ابْتَعَدَ رَاعِي الأَغْنَامِ عَلَى الذِّئْبِ.
جـ) رَكِبَ الفَارِسُ عَنِ الحِصَانِ.
د) جَلَسَ الجَدُّ عَنِ الكُرْسِيِّ.
هـ) البَيْتُ بَعِيدٌ عَلَى المَدْرَسَةِ.
و) المَوْزُ إِلَى الفَوَاكِهِ.
ز) نَعِيشُ مِنْ مَدِينَةِ الفَيُّومِ.
ح) أُحِبُّ المُشَارَكَةَ مِنْ أَنْشِطَةٍ مُتَنَوِّعَةٍ.
في الختام، نكون قد استعرضنا معاً في هذا المقال دلالات واستخدامات حرفي الجر (عن) و(على)، وتعرفنا على الفروق الجوهرية بينهما وكيف يساهم كل منهما في تحديد معنى الجملة بدقة وسلاسة. أتمنى أن يكون هذا الشرح المبسط قد أضاف إلى حصيلتكم اللغوية وأجاب عن تساؤلاتكم.
نشكركم على طيب المتابعة ووقتكم الثمين، ويسعدنا دائماً أن تشاركونا آراءكم وتعليقاتكم. لا تترددوا في زيارة موقعنا مجدداً لقراءة المزيد من المقالات اللغوية والتعليمية الممتعة التي نتناول فيها أسرار لغتنا العربية الجميلة.
إلى اللقاء في مقال آخر، ودمتم في أمان الله ورعايته!
