اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي
كتاب اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي
كتاب اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي هو من ٱحسن الكتب لهذه المرحلة حيث تنظيم المحتوى العلمى.
تزويد الطالب بمعلومات عديده.
عرض القواعد النحوية بطريقة بها تدرج تلائم هذا العمر.
أولا/ تنظيم المحتوى للكتاب.
حيث يحتوى على محورين :كل محور به ثلاث وحدات .
الطالب ليس مطالب بهذا الكم وانما بالاثراء اللغوى والقاعدة والفهم التحليلي لما يحويه الكتاب .
ثانيا/تزويد الطالب بالمعلومات
من أهم النقاط وما يسعدنى شخصيا المعلومات الجميلة التى لم يعرفها الطالب ويتزود بها فى كل المجالات فى الآدب فى العلوم فى التكنولوجيا وغيرها من المعلومات العامة الشيقة وهذا ما يجعلها مادة شيقة وممتعة ومثيرة للطالب.
ثالثا/ القواعد النحوية.
القواعد النحوية مبسطة وملائمة لهذه المرحلة وماترتب على ما تم تناوله بالصف الرابع وليس بالصعب فى هذه المرحلة.
الإطمئنان ياأبطال الصف الخامس
أبطال الصف الخامس الابتدائي اطمئنوا واهدئوا وعليكم بالمذاكرة وعدم تضييع الوقت فلكل مجتهد نصيب
وياكل أم لا تقلقى ولا تنقلى توترك إلى طفلك حاولى أن توفرى له البيئة المناسبة للمذاكرة وعدم التسرع في الحكم على الأشياء بدون دراية فما عليكى إلا إدارة الوقت والتخطيط الجيد ليلائم جميع دراسته والتأسيس الصحيح فإن الطالب الذى لم يعرف القراءة والكتابة والتأسيس فى جميع ما يدرسونه فيصعب جدا على الطالب التعليم وذلك فى أى مرحلة ولا داعى للقلق فعلينا بالمثابرة والتواصل فهى طريق الوصول للعلم والمعرفة .
هيا أبطال الصف الخامس .
تعالو معى نبدأ بأصول اللغة العربية وهى القواعد النحوية.
مراجعة بسيطة للتهيئة وتكون وتكونى البطل الحقيقي فى اللغة العربية .
هيا نتفق على مبدأ وهو أن
اللغة العربية معنى وليست إعراب.
هذا رأيى وأدعمه بأدلة ففى سياق ما يعرض لك عزيزى الطالب ستجد بعض الجمل تحتاج إلى الرجوع الى القاعده ويبدو الإختلاف فيها ومناقشة وجدال بين الأصدقاء على أعراب كلمة فإذا اتفقنا على معنى الجملة وحللناها منطقيا سنجد الإعراب الحقيقى يظهر وهنا تظهر جمال اللغة العربية وإثرائها اللغوى وماتحويه من معنى وما يتضمنه الإعراب ويشمله من معنى فيضفى عليها جمالا ولا تحس بجمال اللغة إلا أن يتوافر لديك المعنى والإعراب إذن فهى محتاجه إلى ……..إلى ماذا عزيزى القارئ إلى الفهم نعم إنه الفهم الصحيح المدلول الكلمة وترتيبها بمعانيها فقد أعربت حقيقيا وهذا مايظهر لنا إن شاء الله فى شرح الدروس والقواعد اللغوية لهذا الصف وهذا هو ما ينطبق على كل المراحل بل ولآى دارس فهيا بنا نصل إلى الجمال اللغوى والإستمتاع به والفهم الصحيح وليس الحفظ.
على بركة الله نبدأ وإذا أحببت عزيزى القارئ الإستمرار فدعمنى بتعليقك وما تطلبه من أى شرح الدروس فى أى مرحلة فأنا بجوارك وٱكتب لك مالا تفهمه حتى نصل معأ لأعلى الدرجات وليس فقط ذلك إنما الهدف هو الحفاظ على لغتى هويتى وطنى لغة القرٱن الكريم .
فى البداية نتذكر ما أخذت عنه فكرة فيما سبق وهو الفعل .
الفعل/ هو مادل على حدث معين .
ما معنى حدث نحن اتفقنا على الفهم فلذا فكر يابطل مامعنى الحدث ؟! الحدث هو الحركة هو الشئ الذى قمت به حقيقة أو ستقوم أو مأمور بفعله لذا صدر منك شئ وحركة وفعل هذا مايسمى بالفعل.
فمثلا قلت شربت اللبن فهذه الجملة مكونه من كلمتين فعليك أن تخرج الفعل بعد أن تجب من قام بالحركة وإحداث شئ اللبن هل هو تحرك وشرب بنفسه أم شرب هى الكلمة التى تدل على فعل الشرب وهكذا فكلما ٱحدث أو فعل حدث ودلت الكلمة على هذا فهو الفعل.
والفعل حسب ما يصدر من فاعله ثلاثة أفعال فهناك ماتم حدوثه وانتهى وهو الماضى وهنا مايحدث ويستمر وهو المضارع وذاك ما سنبدأ فى فعله إذا طلب منا وهو أمر أذن
أنواع الفعل/
1-ماضى.
2-مضارع.
3-أمر.
أحبائى ماسبق مجرد مقدمة لما ينتظرك من شروح وأحببت أن أوضح فيها أسلوبى وعشقى لمدلول اللغة العربية وهو الفهم ثم الفهم ثم التطبيق.
عزيزى/عزيزتى إذا أحببت استمرار فأنا معك ودعمنى بتعليقك وماتود شرحه وكلى ٱذان صاغية.
ولا تنسى فى تعليقك أيضا طرح كل مايدور فى ذهنك فأنا دائما بجوارك نناقش معا كل ما تحتاجه مثل كيفية إدارة الوقت كيفية حب مادة معينة ،التوافق بين الخروج من المنزل والمذاكرة والتفوق.وهكذا.
أشكركم والله الموفق
الموفق.
