بعض الطرق الشائعه لتعليم الاطفال ذوي صعوبات التعلم (( استرتيجيات واساليب فعالة ))

 

☆تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم ((استراتيجيات وأساليب فعّالة )):

 

يحتاج تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم الي معرفة عميقة  لاحتياجاتهم الخاصة واستراتيجيات تعليمية مخصصة تساعدهم على التغلب على التحديات التي يواجهونها.

صعوبات التعلم تشمل مجموعة متنوعة من الاضطرابات التي تؤثر على قدرة الطفل على التعلم بنفس الطريقة أو بنفس المعدل الذي يتعلم به الأطفال الآخرون.

وهي مصطلح عام يصف التحديات والصعوبات  التي تواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم ضمن عملية التعلم، وبعض العمليات المتصلة بالتعلم كالفهم، أو التفكير، أوالإدراك، أوالانتباه.

وبالتالي تشمل هذه الصعوبات اضطرابات مثل عسر القراءة، وعسر الكتابة، وعسر الحساب، واضطرابات الانتباه، واضطرابات اللغة.

ومن أنواع صعوبات التعلم : صعوبات التعلم النمائية ، صعوبات التعلم الاكاديمية (( صعوبات تعلم القراءة ، صعوبات تعلم الحروف ))

 

◇فيما يلي بعض الاستراتيجيات والأساليب التي يمكن أن تكون فعّالة في تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم:

 

1. التشخيص المبكر والتقييم المستمر:

التقييم المنتظم والتشخيص المبكر لصعوبات التعلم يلعب دورًا حاسمًا في تحديد أفضل الأساليب التعليمية للأطفال.

بالتالي يجب أن يتضمن التشخيص المبكر تقييمًا شاملاً لحالة الطفل ذوي صعوبات التعلم سواء من خلال اختبارات نفسية وتربوية يمكن أن تساعد في تحديد نوع الصعوبة وتقديم توصيات ملائمة.

 

2. البرامج التعليمية الفردية (IEPs) :

وهي اختصار(IEPs) فهو يعتمد على تقييم شامل ودقيق لاحتياجات الطفل. هذه البرامج تعمل علي وضع أهدافً تعليمية محددة تصف الخدمات والدعم الذي سيُقدَّم للطفل ذوي صعوبات التعلم لكي نتمكن من تحقيق هذه الأهداف يجب أن تكون هذه البرامج قابلة للمرونة وقابلة للتعديل بناءً على تقدم الطفل.

 

3. استخدام التكنولوجيا المساعدة :

تمكن التكنولوجيا المساعدة التي تحتوي علي العديد من الأجهزة والبرمجيات التي يمكن أن تساعد الأطفال ذوي صعوبات التعلم في الوصول إلى المواد التعليمية والتفاعل معها. على سبيل المثال، يمكن أن تساعد البرمجيات الخاصة بعسر القراءة الأطفال في قراءة النصوص بطريقة أسهل من خلال تعديل حجم الخط أو استخدام القراءة الصوتية.

استخدام التكنولوجيا المساعدة لتعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية.

من مزايا  التكنولوجيا المساعدة انعا تعتبر واحدة من أهم الأدوات التي يمكن أن تدعم الأطفال ذوي صعوبات التعلم، مما يعزز تجربتهم التعليمية ويساهم في تحقيق نتائج إيجابية. يمكن استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والتقنيات التكنولوجية لتلبية احتياجات هؤلاء الأطفال. فيما يلي تفاصيل حول كيفية استخدام التكنولوجيا المساعدة في هذا السياق.

1. البرمجيات التعليمية

تتوفر العديد من البرمجيات التعليمية المصممة خصيصًا للأطفال ذوي صعوبات التعلم. هذه البرمجيات تقدم مجموعة متنوعة من الأنشطة التفاعلية التي تساعد في تطوير مهارات القراءة، والكتابة، والرياضيات، والمهارات المعرفية. من أمثلة هذه البرمجيات:

برمجيات القراءة: مثل "Read&Write" و"Kurzweil 3000" التي توفر أدوات لتحسين فهم النصوص وتقديم قراءة نصية.4. الاستراتيجيات التعليمية المتنوعة :

استخدام مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات التعليمية يمكن أن يكون مفيدًا في تلبية احتياجات الأطفال ذوي صعوبات التعلم. بعض هذه الاستراتيجيات تشمل:

 

○ التعليم متعدد الحواس:

استخدام الحواس المختلفة (مثل البصر والسمع واللمس) في عملية التعليم يعمل علي مساعدة الأطفال على فهم المواد بشكل أفضل.

○التعليم القائم على النشاط:

استخدام الأنشطة العملية واللعب يعمل علي مساعدة الأطفال في تعلم المفاهيم بطرق تفاعلية وممتعة.

○ التعلم التعاوني:

ان القدرة علي العمل في مجموعات صغيرة تمكن الأطفال من العمل علي تبادل الأفكار ودعم بعضهم البعض في عملية التعلم.

5. التدريس الصريح والمباشر :

يقصد بالتدريس الصريح والمباشر ان نعمل علي تقديم التعليمات بوضوح وتحديد الأهداف التعليمية بوضوح، فبالتالي يجب أن يكون المعلمون مستعدين لتقديم التوجيهات والتعليمات خطوة بخطوة والتأكد من إتقان الطفل لكل خطوة قبل الانتقال إلى الخطوة التالية. يمكن أن تشمل هذه الاستراتيجية أيضًا استخدام النماذج والمثاليات لتوضيح المفاهيم.

 

6. التعليم القائم على نقاط القوة :

العمل علي التركيز على نقاط القوة والاهتمامات الخاصة بالطفل تعمل علي زيادة ثقته بنفسه على سبيل المثال، إذا كان الطفل يتمتع بمهارات جيدة في التلوين، يمكن دمج التلوين في دروس القراءة أو الكتابة لتعزيز الفهم.

 

7. التواصل المستمر مع أولياء الأمور :

التواصل المستمر مع أولياء الأمور يتيح للمعلمين الحصول على فهم أفضل لاحتياجات الطفل وتقدمهم. يمكن أن يساعد أولياء الأمور في تعزيز ما يتعلمه الطفل في المدرسة من خلال الأنشطة المنزلية والدعم الإضافي.

 

8. تدريب المعلمين :

القدرة علي تدريب المعلمين على كيفية التعامل مع الأطفال ذوي صعوبات التعلم واستخدام الاستراتيجيات المناسبة أمر بالغ الأهمية. بالتالي يجب أن يكون المعلمون على دراية بالطرق المختلفة لتقديم الدعم وأن يكونوا قادرين على تعديل أساليبهم بناءً على احتياجات كل طفل حسب احتياجاته وميوله.

 

9. دعم نفسي وعاطفي :

العمل علي توفير الدعم النفسي والعاطفي للأطفال ذوي صعوبات التعلم من الضروري أن يكون له تأثير كبير على تجربتهم التعليمية. ويعمل علي مساعدتهم في التغلب على القلق والتوتر المرتبط بالتعلم وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.

كما ان توفير الدعم بأنواعه يعمل علي علاج صعوبات التعلم.

 

10. تقييم التقدم وتعديل الأساليب :

العمل علي تعديل الاساليب التعليمية والتقييم والتشخيص المستمر لتقدم الطفل صعوبات التعلم بناءً على ذلك التقدم ضروري لضمان تحقيق الأهداف التعليمية. يمكن أن تشمل هذه العملية استخدام الاختبارات التقييمية المنتظمة والملاحظة المستمرة للأداء الأكاديمي والسلوكي للطفل.

 

خاتمة :

تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم يتطلب تفهمًا عميقًا ومرونة في استخدام الأساليب التعليمية. من خلال التشخيص المبكر، وتصميم البرامج الفردية، واستخدام التكنولوجيا المساعدة، وتبني الاستراتيجيات التعليمية المتنوعة، يمكن للمعلمين تقديم الدعم اللازم لهؤلاء الأطفال ومساعدتهم في تحقيق إمكاناتهم الكاملة. التواصل المستمر مع أولياء الأمور وتوفير الدعم النفسي والعاطفي يمكن أن يعزز من تجربة التعليم ويجعلها أكثر إيجابية وفعالية.